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　　班組是企業最基層的生產組織，是企業實現安全生產的基礎，是企業生產經營的出發點和落腳點。搞好班組的管理是實現企業安全生產目標的關鍵，對當前現代化企業而言，班組長屬于最基層管理者，扮演的角色尤為重要。在實際工作中，班組長該如何準確把握自己的職責權限和義務，真正發揮作用？
　　班組是企業實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。因此，作為班組長，首先要樹立起三種意識：一是要有超前意識，即班組長對班組安全生產工作要有預見性、敏感性、超前性。班組長要弄清楚上級對安全生產工作的要求，把握好安全工作方向，掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態，對易發事故區域及巡線員工作狀態做到心中有數。二是要有監督意識。在實際工作中，班組長要做到對戶外管線環境和巡線員巡線情況、對本班人員巡線前安全防護及儀器準備工作、班組成員在巡線過程中執行規章制度情況、對重點人員重點安全隱患區域的監督。三要有以人為本的意識 。班組安全生產管理重在“以人為本”，并認真地、有針對性地開展班組建設各項活動，以活動抓管理，以管理抓安全生產，才能使班組的安全生產管理工作得以有效開展。營造良好工作氛圍，為班組建設奠定基礎，良好的工作氛圍包括有序的巡線秩序、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。
　　其次，班組長在實際工作中要全面做好安全生產教育培訓工作。要以崗位安全操作位重點，持之以恒抓好安全教育，崗位安全操作規程明確了職工的安全作業規范，班組長要將其熟稔于心，充分利用安全活動及班前會，進行崗位安全教育，不斷明確和深化“三不傷害”原則，教育引導組員克服散漫心態、僥幸心態、依賴心態和隱瞞心態，尤其要重視職工返崗與換崗的安全教育，力爭讓人人做到遵章守法、時時處處注意安全。要在班前做好安全確認，包括上崗人員的體力、 精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認。要有對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見性，如進入有電及易燃、易爆區域，進入作業環境復雜現場和天氣情況惡化、路況復雜等現象，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。
　　班組長只有牢固樹立“安全第一”的思想，抓好各項安全防范工作，才能為生產經營打下良好的基礎，才能有效控制各類事故的發生。 （□漳縣公司 李拓）